[[{"content_id":248600,"content_number":0,"portal_id":4,"lang_id":"fa","content_title":"معرفی آثار اعضای پردیس شهید چمران.\r\n\r\nمقاله علمی-پژوهشی بررسی ارتباط مولفه های زیست حرکتی با تیپ بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر دلفان","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"روح&zwnj;الله محمدی میرزایی، عضو گروه تربیت بدنی پردیس شهید چمران\r\n&nbsp;\r\n\r\nمجله: ورزش و علوم زیست حرکتی&raquo; پاییز و زمستان ۱۴۰۰ - شماره ۲۶ ISC (&lrm;۹ صفحه - از ۳۷ تا ۴۵)\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nچکیده: نوع تیپ&zwnj;بدنی معرف شکل مورفولوژیکی در مقاطع معینی از سن است که با آمادگی قلبی - تنفسی مرتبط است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط متغیرهای زیست حرکتی با تیپ بدنی دانش&zwnj;آموزان مقطع ابتدایی شهر دلفان بود. بدین منظور تعداد ۱۵۰ دانش&zwnj;آموز پسر غیرورزشکار با میانگین قد ۱۳٫۸۵&plusmn;۱۵۲٫۴۵ سانتیمتر، وزن ۱۲٫۷۶&plusmn;۴۴٫۰۷ کیلوگرم و شاخص توده بدنی ۳٫۹۱&plusmn;۱۹٫۰۸ کیلوگرم بر مترمربع در پی فراخوان عمومی مرکز ورزش درمانی فتیان به&zwnj;صورت داوطلبانه و در دسترس در این پژوهش شرکت نمودند. جهت بررسی تیپ&zwnj;بدنی از متغیرهای منتخب پیکرسنجی به روش هیث وکارتر (اکتومورف، مزومورف، اندومورف) و برای بررسی مؤلفه&zwnj;های فیزیولوژیکی از شاخص VO2max، توان بی&zwnj;هوازی و توان انفجاری استفاده شد. تحلیل داده&zwnj;ها با روش آماری آزمون همبستگی و تحلیل واریانس یک&zwnj;راهه و دانکن در نرم&zwnj;افزار SPSS نسخه ۲۶ در سطح 0.05&gt;P انجام شد. نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد ارتباط بین تیپ بدنی مزومورف با شاخص&zwnj;های زیست حرکتی، مثبت و معنی&zwnj;دار می&zwnj;باشد. همچنین این ارتباط برای تیپ بدنی اکتومورف با شاخص توان هوازی (۰٫۰۰۸=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) و انفجاری (۰٫۰۰۹=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) معنی&zwnj;دار و با توان بی&zwnj;هوازی معنی&zwnj;دار نبود (۰٫۲۱۳=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). در ارتباط با تیپ بدنی اندومورف نتایج نشان&zwnj;دهنده ارتباط منفی با توان هوازی (۰٫۰۱۱=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) و عدم ارتباط با توان بی&zwnj;هوازی و انفجاری بود. در مقایسه تیپ&zwnj;های بدنی یافته&zwnj;ها نشان داد بیشینه اکسیژن مصرفی در گروه&zwnj;های مزومورف و اکتومورف بالاتر از گروه اندومورف بود (۰٫۰۱۱=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). در عملکرد بی&zwnj;هوازی شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی مزومورف عملکرد بهتری نسبت به تیپ&zwnj;بدنی اندومورف واکتومورف داشتند (۰۰۸\/۰=P &lt; span lang=&quot;FA&quot;&gt;) همچنین در توان انفجاری، شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی مزومورف عملکرد بهتری نسبت به شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی اندومورف و اکتومورف داشتند (۰٫۰۱۲=P &lt; span lang=&quot;FA&quot;&gt;) اما تفاوت سایر گروه&zwnj;ها معنی&zwnj;دار نبود. طبق یافته&zwnj;های این پژوهش تیپ بدنی اکتومورف مستعد رشته&zwnj;های ورزشی با ماهیت هوازی و تیپ بدنی مزومورف مستعد رشته&zwnj;های انفجاری با ماهیت بی&zwnj;هوازی هستند؛ بنابراین به معلمان و مربیان ورزش پیشنهاد می&zwnj;شود که در طی فرایند استعدادیابی به این نکات توجه نمایند.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nصفحه مقاله:&nbsp;https:\/\/sbs.hsu.ac.ir\/article_161249.html\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif;\">روح&zwnj;الله محمدی میرزایی، عضو گروه تربیت بدنی پردیس شهید چمران<\/span><\/span><br \/>\r\n&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif;\">مجله: ورزش و علوم زیست حرکتی&raquo; پاییز و زمستان ۱۴۰۰ - شماره ۲۶ ISC (&lrm;۹ صفحه - از ۳۷ تا ۴۵)<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif;\">چکیده: نوع تیپ&zwnj;بدنی معرف شکل مورفولوژیکی در مقاطع معینی از سن است که با آمادگی قلبی - تنفسی مرتبط است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط متغیرهای زیست حرکتی با تیپ بدنی دانش&zwnj;آموزان مقطع ابتدایی شهر دلفان بود. بدین منظور تعداد ۱۵۰ دانش&zwnj;آموز پسر غیرورزشکار با میانگین قد ۱۳٫۸۵&plusmn;۱۵۲٫۴۵ سانتیمتر، وزن ۱۲٫۷۶&plusmn;۴۴٫۰۷ کیلوگرم و شاخص توده بدنی ۳٫۹۱&plusmn;۱۹٫۰۸ کیلوگرم بر مترمربع در پی فراخوان عمومی مرکز ورزش درمانی فتیان به&zwnj;صورت داوطلبانه و در دسترس در این پژوهش شرکت نمودند. جهت بررسی تیپ&zwnj;بدنی از متغیرهای منتخب پیکرسنجی به روش هیث وکارتر (اکتومورف، مزومورف، اندومورف) و برای بررسی مؤلفه&zwnj;های فیزیولوژیکی از شاخص VO2max، توان بی&zwnj;هوازی و توان انفجاری استفاده شد. تحلیل داده&zwnj;ها با روش آماری آزمون همبستگی و تحلیل واریانس یک&zwnj;راهه و دانکن در نرم&zwnj;افزار SPSS نسخه ۲۶ در سطح 0.05&gt;P انجام شد. نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد ارتباط بین تیپ بدنی مزومورف با شاخص&zwnj;های زیست حرکتی، مثبت و معنی&zwnj;دار می&zwnj;باشد. همچنین این ارتباط برای تیپ بدنی اکتومورف با شاخص توان هوازی (۰٫۰۰۸=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) و انفجاری (۰٫۰۰۹=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) معنی&zwnj;دار و با توان بی&zwnj;هوازی معنی&zwnj;دار نبود (۰٫۲۱۳=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). در ارتباط با تیپ بدنی اندومورف نتایج نشان&zwnj;دهنده ارتباط منفی با توان هوازی (۰٫۰۱۱=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) و عدم ارتباط با توان بی&zwnj;هوازی و انفجاری بود. در مقایسه تیپ&zwnj;های بدنی یافته&zwnj;ها نشان داد بیشینه اکسیژن مصرفی در گروه&zwnj;های مزومورف و اکتومورف بالاتر از گروه اندومورف بود (۰٫۰۱۱=P &lt; span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). در عملکرد بی&zwnj;هوازی شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی مزومورف عملکرد بهتری نسبت به تیپ&zwnj;بدنی اندومورف واکتومورف داشتند (۰۰۸\/۰=P &lt; span lang=&quot;FA&quot;&gt;) همچنین در توان انفجاری، شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی مزومورف عملکرد بهتری نسبت به شرکت&zwnj;کنندگان با تیپ بدنی اندومورف و اکتومورف داشتند (۰٫۰۱۲=P &lt; span lang=&quot;FA&quot;&gt;) اما تفاوت سایر گروه&zwnj;ها معنی&zwnj;دار نبود. طبق یافته&zwnj;های این پژوهش تیپ بدنی اکتومورف مستعد رشته&zwnj;های ورزشی با ماهیت هوازی و تیپ بدنی مزومورف مستعد رشته&zwnj;های انفجاری با ماهیت بی&zwnj;هوازی هستند؛ بنابراین به معلمان و مربیان ورزش پیشنهاد می&zwnj;شود که در طی فرایند استعدادیابی به این نکات توجه نمایند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif;\">صفحه مقاله:&nbsp;<a href=\"https:\/\/sbs.hsu.ac.ir\/article_161249.html\" rel=\"nofollow\">https:\/\/sbs.hsu.ac.ir\/article_161249.html<\/a><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-07-22 13:50:48","content_date_event":"2023-07-22 13:50:48","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-07-24 11:42:16","content_date_register":"2023-07-22 14:11:26","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":5,"eid":5,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/4\/attach\/197001\/attach.png"}}],"files":[{"id":771889,"ext":"pdf","file_header":"application\/pdf","original":".\/file\/4\/attach2023071935124242771889.pdf","file_size":749475,"show_title":1,"title":"مقاله علمی-پژوهشی بررسی ارتباط مؤلفه های زیست حرکتی با تیپ بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر دلفان","priority":0}]}]]