[[{"content_id":116527,"content_number":0,"portal_id":4,"lang_id":"fa","content_title":"برنامه های هفته بهداشت روان","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"هفته بهداشت روان از تاریخ 18 تا 24 مهر 1397 با هدف افزایش سطح دانش و آگاهی دانشجویان در زمینه بهداشت و سلامت روان اجرا می گردد.&nbsp; در خصوص عملیاتی نمودن تقویم اجرایی هفته بهداشت روان، روزشمارها، برنامه ها و شعار هفته بهداشت روان با عنوان &quot;سلامت روان جوانان و نوجوانان: جهان در حال تغییر&quot; &nbsp;در دو بخش اقدامات و سرفصل ها و محورها ابلاغ می گردد. \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروزهای هفته\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان روز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچهارشنبه 18\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش شادی و نشاط در سلامت&nbsp; روان جوانان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپنج شنبه 19\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر فضای مجازی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tجمعه 20\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخانواده و سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشنبه 21\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعنویت و تاب آوری جوانان، نوجوانان و سلامت روان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tیکشنبه 22\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش محیط های آموزشی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدوشنبه 23\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر خود مراقبتی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسه شنبه 24\/7\/97\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسبک زندگی سالم جوانان، نوجوانان و سلامت روان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اقدامات:\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tتشکیل کمیته برگزاری مراسم هفته بهداشت روان با حضور رئیس پردیس ها \/مراکز آموزش عالی\r\n\t\r\n\t\r\n\tتشکیل میزگرد و نشست های تخصصی مرتبط با هفته بهداشت روان در سطح پردیس ها و مراکز آموزش عالی\r\n\t\r\n\t\r\n\tپخش تراکت، بروشور و درج مطالب آموزنده با توجه به روزشمارها جهت بارگذاری در سایت استان مربوطه\r\n\t\r\n\t\r\n\tتهیه پمفلت ها و جزوات آموزشی برای هرکدام از روزشمارها و توزیع میان دانشجویان\r\n\t\r\n\t\r\n\tاجرای کارگاه آموزشی، ارائه با پاورپوینت و پخش انیمیشن و موشن های متناسب با موضوع\r\n\t\r\n\t\r\n\tگروه بندی دانشجویانو برگزاری مشاوره گروهی\r\n\t\r\n\t\r\n\tاهداء (جانماز، تسبیح، مهر و ادعیه مناسب) به دانشجومعلمان با شعار معنویت و سلامت روان\r\n\t\r\n\t\r\n\tدرج مقاله ، جمله و داستان های تاثیرگذار با محتوای ارتباط با پروردگار و تأثیر نماز و معنویت در زندگی افراد و آرامش و سلامت روانی در تابلو اعلانات\r\n\t\r\n\t\r\n\tصحبت مختصر و کوتاه در روز یکشنبه 22\/7\/1397 از سوی اساتید در کلاس درس با عنوان نقش و اهمیت بهداشت روانی در محیط های آموزشی، کار و منزل\r\n\t\r\n\t\r\n\t&nbsp;بروشورهایی با محتوای الهام بخش و معنوی با هدف گفتگوی فرد با پروردگار\r\n\t\r\n\t\r\n\tاستفاده از آب نما و فضای سبز در محوطه های دانشگاه\r\n\t\r\n\t\r\n\tاستفاده از گیاهان و رنگ های شاد برای با طراوت نمودن فضاهای آموزشی\r\n\t\r\n\t\r\n\tایجاد رقابت شاد بین دانشجویان به مدت یک روز\r\n\t\r\n\t\r\n\tدر تمامی اتاق های خوابگاه، جهت قبله مشخص شود\r\n\t\r\n\t\r\n\tبرگزاری کارگاه ها با محورها و سرفصل های تعیین شده\r\n\t\r\n\t\r\n\tبرگزاری نمایشگاه در سطح دانشگاه\r\n\t\r\n\t\r\n\tاجرای برنامه هایی برای ترغیب و مشارکتدانشجویان از جمله: مسابقات، تهیه بروشور، نشریه الکترونیکی، وبلاگ نویسی و نوآوری در فضای مجازی\r\n\t\r\n\t\r\n\tانجام مسابقات ورزشی متناسب دختران و پسران و اهداء جوایز به برندگان\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tتماس با اعضای خانواده و گوش دادن به صحبت های آن ها و همدلی با خانواده با شعار خانواده و سلامت روان\r\n\t\r\n\t\r\n\t&nbsp;نصب پوستر با عنوان &quot;لبخند بزن دانشجو&quot; در محیط آموزشی به منظور انبساط خاطر و دوری از عبوس بودن، اخم کردن و مکدر بودن که باعث انتقال انرژی منفی به دیگران می&shy;شود\r\n\t\r\n\t\r\n\t&nbsp;&nbsp;استفاده از عطر و لباس های آراسته با رنگ های شاد و با حفظ و رعایت شئونات اسلامی در محیط آموزشی متناسب با هنجارهای اجتماعی\r\n\t\r\n\t\r\n\tحضور و بازدید روسای پردیس ها و مدیریت استانی از سراهای دانشجویی و نشست صمیمی با دانشجومعلمان در خصوص هفته بهداشت روان\r\n\t\r\n\t\r\n\tتشویق و تقدیر شایسته از مشاوران فعال در زمینه بهداشت روان و همکاران پردیس ها و واحدهای آموزشی متناسب با عملکرد فرد با هدف ایجاد انگیزه و تغییر در روحیه\r\n\t\r\n\t\r\n\tبازدید از مکان های زیارتی، آموزشی-علمی و تاریخی\r\n\t\r\n\t\r\n\tروابط گرم و صمیمانه سرپرستان شبانه روزی با همکاران، مشاوران و دانشجومعلمان و مشارکت در اجرای برنامه ها\r\n\t\r\n\t\r\n\tدعوت از شخصیت های علمی روانشناسی در شهرستان ها جهت ایراد سخنرانی در زمینه بهداشت روان\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nسرفصل ها و محورها:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;تاثیر خود مراقبتی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tمبانی خودمراقبتی و ابعاد آن\r\n\t\r\n\t\r\n\tخودمراقبتی در برابر بیماری هایی چون ایدز\r\n\t\r\n\r\n\r\nبرنامه پیشگیری از رفتارهای خشونت آمیز در دانشجویان و دانش آموزان\r\n\r\nبرنامه پیشگیری ازاعتیاد \r\n\r\nبرنامه تغییر و مراقبت از خود در ابعاد رفتاری، عاطفی و روانی، جسمی\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;خودمراقبتی در مقابل آسیب های اجتماعی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tبرنامه پیشگیری از رفتارجنسی پرخطر\r\n\t\r\n\t\r\n\tتقویت اعتماد به نفس، اراده و حافظه و تربیت آن ها در مسیر پرورش با روش های کار آمد\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیشگیری از فشارهای روانی و کنترل و مراقبت از خود\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nسبک زندگی سالم جوانان، نوجوانان و سلامت روان\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tحساس&shy;سازی جامعه و نهادهای تأثیرگذار نسبت به پیآمدهای مثبت ناشی از بهبود سبک زندگی جوانان\r\n\t\r\n\t\r\n\tکنترل و پیشگیری از اضافه وزن و چاقی در گروه های مختلف\r\n\t\r\n\t\r\n\tگسترش فرصت مشاوره در دانشگاه&shy;ها به منظور کمک به دانشجویان در درک مفاهیم مربوط به سلامت، ارزش ها و عقاید به منظور ترویج سبک زندگی سالم\r\n\t\r\n\t\r\n\tبرنامه پیشگیری ازکم تحرکی در دانشجویان\r\n\t\r\n\t\r\n\tایجاد نگرش مثبت در زندگی و ارتقاء کیفیت زندگی\r\n\t\r\n\t\r\n\tالگوهای شخصیتی، تربیتی و انتخاب سبک زندگی\r\n\t\r\n\t\r\n\tشیوه های تغییر و اصلاح سبک زندگی\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی رابطه ی سبک زندگی با هویت قومی\r\n\t\r\n\t\r\n\tباورهای دینی و انتخاب سبک زندگی\r\n\t\r\n\t\r\n\tراهبردهای وارد کردن ورزش در سبک زندگی افراد و گروه ها\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی سبک زندگی در کلام امامان و معصومین\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی القای سبک زندگی غربی در بازی های رایانه ای، کارتون ها و داستان های کودکان\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمعنویت و تاب آوری جوانان، نوجوانان و سلامت روان\r\n\r\n&nbsp; &nbsp;آموزش مفهوم صبر، بردباری، شکرگزاری، توکل\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tتبادل نظر، راههای تقویت سلامت معنوی و تاب آوری با رویکرد نماز و گفتگو با پروردگار\r\n\t\r\n\t\r\n\tهوش معنوی\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی رابطه بین بینش معنوی با سلامت روان\r\n\t\r\n\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tتحلیل و بررسی تاثیر اندیشه های معنوی در افزایش سلامت روان و کاهش افسردگی\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;خانواده و سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tآموزش ایجاد روابط سالم بین اعضای خانواده\r\n\t\r\n\t\r\n\tآموزش مولفه ها و مفاهیمی چون: خودداری از سرزنش افراد خانواده، مسئولیت پذیر بودن نسبت به یکدیگر، گوش دادن به صحبتهای یکدیگر، پرهیز از توهین و سرزنش و پرخاشگر، انجام فعالیت های گروهی در خانواده مانند: برنامه ریزی جهت انجام برخی از وظایف در خانواده، تماشای برنامه تلویزیونی به صورت جمعی\r\n\t\r\n\t\r\n\tمشاوره گروهی در خصوص تاثیرات مشکلات جسمی و روانی اعضای خانواده و یا &nbsp;والدین بر عملکرد دانشجو و یا دانش آموز و راهکارهای سازگاری و تحمل فرد با این مسائل\r\n\t\r\n\t\r\n\tسبک رفتاری و فرزندپروری آشفته، کودک آزاری و بی توجهی به نیازهای کودک\r\n\t\r\n\t\r\n\tمهارت فرزند پروری، فرآیند بزرگ کردن و آموزش و پرورش فرزندان از تولد تا بزرگسالی، بررسی سوابق رشدی والد، شخصیت و شرایط روانشناختی وی، عوامل حمایتی در دوران پرورش کودک شامل مهارت ارتباطی وگفتگوی صحیح زوجین\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیشگیری ازخشونت علیه زنان و خشونت خانگی\r\n\t\r\n\t\r\n\tآموزش مهارت های زندگیبرای شروع یک زندگی سالم و با هدف تحکیم بنیان خانواده\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nنقش محیط های آموزشی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tمبانی بهداشت روانی در محیط آموزشی\r\n\t\r\n\t\r\n\tویژگی های اخلاقی معلم به عنوان نقش الگویی در محیط آموزشی\r\n\t\r\n\t\r\n\tسعی در بهبود روابط بین همکاران\r\n\t\r\n\t\r\n\tایجاد انگیزه و رضایت شغلی و علاقه در محیط آموزشی و شغلی\r\n\t\r\n\t\r\n\tتاکید بر مفاهیم توجه به فعالیت جمعی، گروهی و پرهیز از فردگرایی در محیط های آموزشی\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nنقش شادی و نشاط در سلامت&nbsp; روان جوانان و نوجوانان\r\n\r\n\r\n\t\r\n\tآگاه سازی دانشجومعلم برای درک تمایز نشاط با لذات مادی و زودگذر و یا شادی های کاذب\r\n\t\r\n\t\r\n\tآموزش برای اصلاح این ذهنیت در برخی از افراد که شادی کردن معادل بی بندوباری و لاقیدی و قانون شکنی است و ترویج مظاهر صحیح شادی در اسلام\r\n\t\r\n\t\r\n\tارائه راهکارهایی برای ایجاد خوش بینی و روحیه شوخ طبعی\r\n\t\r\n\t\r\n\tعوامل موثر بر شادی در زندگی از دیدگاه اسلام","content_html":"<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">هفته بهداشت روان از تاریخ 18 تا 24 مهر 1397 با هدف افزایش سطح دانش و آگاهی دانشجویان در زمینه بهداشت و سلامت روان اجرا می گردد. <\/span> <span dir=\"rtl\" style=\"color:#000000;\">در خصوص عملیاتی نمودن تقویم اجرایی هفته بهداشت روان، روزشمارها، برنامه ها و شعار هفته بهداشت روان با عنوان \"سلامت روان جوانان و نوجوانان: جهان در حال تغییر\"  در دو بخش اقدامات و سرفصل ها و محورها ابلاغ می گردد.<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<table align=\"right\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:574px;\"><tbody><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">روزهای هفته<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">عنوان روز<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">چهارشنبه 18\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">نقش شادی و نشاط در سلامت  روان جوانان و نوجوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پنج شنبه 19\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تاثیر فضای مجازی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">جمعه 20\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">خانواده و سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">شنبه 21\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معنویت و تاب آوری جوانان، نوجوانان و سلامت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:36px;width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">یکشنبه 22\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:36px;width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">نقش محیط های آموزشی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دوشنبه 23\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تاثیر خود مراقبتی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:136px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سه شنبه 24\/7\/97<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:438px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سبک زندگی سالم جوانان، نوجوانان و سلامت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<div style=\"clear:both;\">\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>      اقدامات:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تشکیل کمیته برگزاری مراسم هفته بهداشت روان با حضور رئیس پردیس ها \/مراکز آموزش عالی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تشکیل میزگرد و نشست های تخصصی مرتبط با هفته بهداشت روان در سطح پردیس ها و مراکز آموزش عالی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پخش تراکت، بروشور و درج مطالب آموزنده با توجه به روزشمارها جهت بارگذاری در سایت استان مربوطه<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تهیه پمفلت ها و جزوات آموزشی برای هرکدام از روزشمارها و توزیع میان دانشجویان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">اجرای کارگاه آموزشی، ارائه با پاورپوینت و پخش انیمیشن و موشن های متناسب با موضوع<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">گروه بندی دانشجویانو برگزاری مشاوره گروهی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">اهداء (جانماز، تسبیح، مهر و ادعیه مناسب) به دانشجومعلمان با شعار معنویت و سلامت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">درج مقاله ، جمله و داستان های تاثیرگذار با محتوای ارتباط با پروردگار و تأثیر نماز و معنویت در زندگی افراد و آرامش و سلامت روانی در تابلو اعلانات<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">صحبت مختصر و کوتاه در روز یکشنبه 22\/7\/1397 از سوی اساتید در کلاس درس با عنوان نقش و اهمیت بهداشت روانی در محیط های آموزشی، کار و منزل<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> بروشورهایی با محتوای الهام بخش و معنوی با هدف گفتگوی فرد با پروردگار<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">استفاده از آب نما و فضای سبز در محوطه های دانشگاه<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">استفاده از گیاهان و رنگ های شاد برای با طراوت نمودن فضاهای آموزشی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ایجاد رقابت شا<strong>د بین دانشجویان <\/strong>به مدت یک روز<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در تمامی اتاق های خوابگاه، جهت قبله مشخص شود<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">برگزاری کارگاه ها با محورها و سرفصل های تعیین شده<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">برگزاری نمایشگاه در سطح دانشگاه<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">اجرای برنامه هایی برای ترغیب و مشارکتدانشجویان از جمله: مسابقات، تهیه بروشور، نشریه الکترونیکی، وبلاگ نویسی و نوآوری در فضای مجازی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">انجام مسابقات ورزشی متناسب دختران و پسران و اهداء جوایز به برندگان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:18pt;\"> <\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تماس با اعضای خانواده و گوش دادن به صحبت های آن ها و همدلی با خانواده با شعار خانواده و سلامت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> نصب پوستر با عنوان \"لبخند بزن دانشجو\" در محیط آموزشی به منظور انبساط خاطر و دوری از عبوس بودن، اخم کردن و مکدر بودن که باعث انتقال انرژی منفی به دیگران می­شود<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  استفاده از عطر و لباس های آراسته با رنگ های شاد و با حفظ و رعایت شئونات اسلامی در محیط آموزشی متناسب با هنجارهای اجتماعی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">حضور و بازدید روسای پردیس ها و مدیریت استانی از سراهای دانشجویی و نشست صمیمی با دانشجومعلمان در خصوص هفته بهداشت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تشویق و تقدیر شایسته از مشاوران فعال در زمینه بهداشت روان و همکاران پردیس ها و واحدهای آموزشی متناسب با عملکرد فرد با هدف ایجاد انگیزه و تغییر در روحیه<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بازدید از مکان های زیارتی، آموزشی-علمی و تاریخی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">روابط گرم و صمیمانه سرپرستان شبانه روزی با همکاران، مشاوران و دانشجومعلمان و مشارکت در اجرای برنامه ها<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دعوت از شخصیت های علمی روانشناسی در شهرستان ها جهت ایراد سخنرانی در زمینه بهداشت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:18pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>سرفصل ها و محورها:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:18pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> <u> <strong> تاثیر خود مراقبتی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/strong><\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مبانی خودمراقبتی و ابعاد آن<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">خودمراقبتی در برابر بیماری هایی چون ایدز<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:13.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"ltr\"><a href=\"http:\/\/phc.mui.ac.ir\/fa\/node\/2267\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\"><span dir=\"rtl\">ب<\/span><span dir=\"rtl\">رنامه پیشگیری از رفتارهای خشونت آمیز در دانشجویان و دانش آموزان<\/span><\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:13.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"ltr\"><a href=\"http:\/\/phc.mui.ac.ir\/fa\/node\/2268\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\"><span dir=\"rtl\">برنامه پیشگیری ازاعتیاد <\/span><\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"ltr\"><a href=\"http:\/\/phc.mui.ac.ir\/fa\/node\/2269\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\"><span dir=\"rtl\">برنامه تغییر و مراقبت از خود <\/span><\/a><\/span>در ابعاد رفتاری، عاطفی و روانی، جسمی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  خودمراقبتی در مقابل آسیب های اجتماعی<\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><a href=\"http:\/\/phc.mui.ac.ir\/fa\/node\/2272\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\">برنامه پیشگیری از رفتارجنسی پرخطر<\/a><\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تقویت اعتماد به نفس، اراده و حافظه و تربیت آن ها در مسیر پرورش با روش های کار آمد<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پیشگیری از فشارهای روانی و کنترل و مراقبت از خود<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:-4.5pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:-4.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>سبک زندگی سالم جوانان، نوجوانان و سلامت روان<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">حساس­سازی جامعه و نهادهای تأثیرگذار نسبت به پیآمدهای مثبت ناشی از بهبود سبک زندگی جوانان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">کنترل و پیشگیری از اضافه وزن و چاقی در گروه های مختلف<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">گسترش فرصت مشاوره در دانشگاه­ها به منظور کمک به دانشجویان در درک مفاهیم مربوط به سلامت، ارزش ها و عقاید به منظور ترویج سبک زندگی سالم<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">برنامه پیشگیری ازکم تحرکی در دانشجویان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ایجاد نگرش مثبت در زندگی و ارتقاء کیفیت زندگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">الگوهای شخصیتی، تربیتی و انتخاب سبک زندگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">شیوه های تغییر و اصلاح سبک زندگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی رابطه ی سبک زندگی با هویت قومی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">باورهای دینی و انتخاب سبک زندگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">راهبردهای وارد کردن ورزش در سبک زندگی افراد و گروه ها<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی سبک زندگی در کلام امامان و معصومین<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی القای سبک زندگی غربی در بازی های رایانه ای، کارتون ها و داستان های کودکان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:4.5pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:4.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>معنویت و تاب آوری جوانان، نوجوانان و سلامت روان<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:31.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">   آموزش مفهوم صبر، بردباری، شکرگزاری، توکل<\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تبادل نظر، راههای تقویت سلامت معنوی و تاب آوری با رویکرد نماز و گفتگو با پروردگار<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">هوش معنوی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی رابطه بین بینش معنوی با سلامت روان<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تحلیل و بررسی تاثیر اندیشه های معنوی در افزایش سلامت روان و کاهش افسردگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:67.5pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:67.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u> خانواده و سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آموزش ایجاد روابط سالم بین اعضای خانواده<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آموزش مولفه ها و مفاهیمی چون: خودداری از سرزنش افراد خانواده، مسئولیت پذیر بودن نسبت به یکدیگر، گوش دادن به صحبتهای یکدیگر، پرهیز از توهین و سرزنش و پرخاشگر، انجام فعالیت های گروهی در خانواده مانند: برنامه ریزی جهت انجام برخی از وظایف در خانواده، تماشای برنامه تلویزیونی به صورت جمعی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مشاوره گروهی در خصوص تاثیرات مشکلات جسمی و روانی اعضای خانواده و یا  والدین بر عملکرد دانشجو و یا دانش آموز و راهکارهای سازگاری و تحمل فرد با این مسائل<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سبک رفتاری و فرزندپروری آشفته، کودک آزاری و بی توجهی به نیازهای کودک<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مهارت فرزند پروری، فرآیند بزرگ کردن و آموزش و پرورش فرزندان از تولد تا بزرگسالی، بررسی سوابق رشدی والد، شخصیت و شرایط روانشناختی وی، عوامل حمایتی در دوران پرورش کودک شامل مهارت ارتباطی وگفتگوی صحیح زوجین<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پیشگیری ازخشونت علیه زنان و خشونت خانگی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آموزش مهارت های زندگیبرای شروع یک زندگی سالم و با هدف تحکیم بنیان خانواده<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:67.5pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:67.5pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>نقش محیط های آموزشی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مبانی بهداشت روانی در محیط آموزشی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ویژگی های اخلاقی معلم به عنوان نقش الگویی در محیط آموزشی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سعی در بهبود روابط بین همکاران<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ایجاد انگیزه و رضایت شغلی و علاقه در محیط آموزشی و شغلی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تاکید بر مفاهیم توجه به فعالیت جمعی، گروهی و پرهیز از فردگرایی در محیط های آموزشی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:9pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:9pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>نقش شادی و نشاط در سلامت  روان جوانان و نوجوانان<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<ul style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آگاه سازی دانشجومعلم برای درک تمایز نشاط با لذات مادی و زودگذر و یا شادی های کاذب<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آموزش برای اصلاح این ذهنیت در برخی از افراد که شادی کردن معادل بی بندوباری و لاقیدی و قانون شکنی است و ترویج مظاهر صحیح شادی در اسلام<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ارائه راهکارهایی برای ایجاد خوش بینی و روحیه شوخ طبعی<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">\n\t<p><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">عوامل موثر بر شادی در زندگی از دیدگاه اسلام<\/span><\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul><\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-10-08 15:26:42","content_date_event":"2018-10-08 15:26:42","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-10-09 09:33:56","content_date_register":"2018-10-08 15:30:58","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":5,"eid":5,"attach_title":"برنامه های هفته بهداشت روان 4","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_150_77.webp","300":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_300_154.webp","400":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_400_205.webp","600":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_600_307.webp","900":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_840_430.webp","1200":".\/cache\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922_840_430.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1220841922,"files":{"original":{"url":".\/file\/4\/attach\/201810\/334309_1220841922.jpg","width":840,"height":430,"size":0}}}],"files":[{"id":334302,"ext":"pdf","file_header":"application\/pdf","original":".\/file\/4\/attach2018101541318380334302.pdf","file_size":182323,"show_title":1,"title":"برنامه های هفته بهداشت روان 3","priority":0}]}]]