مقاله همایشی «تبیین رویکرد اخلاق دیجیتالی و نقش آن در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان»

محمدرضا قادری، علی فرهادیان، مرید نیازی، عبداله لطفی فرد

 

نخستین کنفرانس بین‌المللی اخلاق دیجیتال و فضای مجازی

 

چکیده: ظهور تکنولوژی‌های نوین ارتباطی همراه با تحولاتی که در فضای مجازی بوجود آمده‌است، بسیاری از کارکردهای خانواده‌ها را دچار اختلال کرده‌است. به همین دلیل، برنامه‌ریزی برای شناسایی، پیشگیری و کاهش آسیب‌های نوظهور لازم و ضروری می‌باشد. از سوی دیگر، دسترسی سریع به انواع صفحات مجازی و رسانه‌های دیجیتال علاوه بر استفاده‌های کاربردی و مثبت، دانش‌آموزان را در برابر انبوهی از اطلاعات، ایده‌ها و نظرات مخرب نیز قرار می‌دهد که سبب ایجاد تهدیدات روانی و اجتماعی آنان می‌گردد؛ لذا دانش آموزان باید به گونه ای آموزش ببینند تا مهارت و قدرت بررسی، تحلیل و ارزیابی صفحات بیشمار فضای مجازی را کسب کنند و از تهدیدات پیش رو جلوگیری کنند. در همین زمینه، تبیین رویکرد اخلاق مداری دیجیتال می‌تواند نقش مهمی در کاهش تهدیدات روانی و اجتماعی داشته باشد. امروزه اخلاق دیجیتال یکی از مباحث مهم فضای مجازی به‌شمار می‌آید که استفاده از این مهم بستر و مسیر صحیح استفاده از فضای مجازی را به همراه دارد. هدف پژوهش حاضر، تبیین رویکرد اخلاق دیجیتال، تعاریف و نقش آن در کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان می‌باشد، که به روش مطالعه کتابخانه‌ای انجام شد. در این پژوهش ضمن بررسی مسائل حوزه اخلاق دیجیتالی به نقش اخلاق در کاهش آسیب‌های اجتماعی پرداخته می‌شود. همچنین یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که: اخلاق دیجیتال و اخلاق مداری در استفاده از فضای مجازی حائز اهمیت است و آشنایی دانش آموزان با رویکرد اخلاق دیجیتال، استفاده صحیح از ابزارها و بستر فضای مجازی را نشان می‌دهد. در انتهای پژوهش با توجه به موضوع راهکارهایی در جهت استفاده از اخلاق و دیجیتال و کاهش آسیب‌های اجتماعی عنوان گردید.